2. Valoración de la tutora



Eunice Burbano Sánchez



Nancy Torres Venegas






Martha Cecilia Ramírez Ochoa




Lida Alexandra Isaza (Tutora)

 

El haber acompañado este grupo de docentes ha sido para mi una experiencia muy gratificante, Eunice, Nancy y Martha, son profesionales en todo el sentido de la palabra, quienes le apostaron a renovar su didáctica del lenguaje a través de este proceso de formación. Con ellas no sólo intercambié saberes, sino también experiencias, reflexiones, formé lazos.



La Secuencia didáctica es fruto del trabajo dedicado y juicioso de estas tres docentes que a pesar de las dificultades de tiempo y conectividad, lograron diseñar, fundamentar, implementar y sistematizar sus prácticas.


Es importante señalar que esta propuesta le apostó a los tres procesos de lenguaje en su complejidad, buscando que a través de la lectura en voz alta de cuentos, niños y niñas comenzaran a construir una voz, comenzarán a reflexionar sobre sistema escrito y comenzaran a leer en situaciones con un claro sentido comunicativo.



De estas docentes rescato y valoro la alegría, el positivismo, la receptividad y disponibilidad frente a las sugerencias, frente al cambio en las concepciones sobre la didáctica del lenguaje.  La secuencia didáctica para la promoción de la lectura comprensiva, se resume en tres palabras apertura, dedicación y receptividad.


!Las Felicito!